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标题:小草快快长大1
                作者:董健仪;                           添加时间:2018-5-12 7:41:40

课题

小草快快长大

 

教学目标

知识与技能:

1.尝试运用线条(直线、曲线)的变化表现出不同形态的花草。

会用添加其他场景,例如:蝴蝶、小花。

认识感受自然界小草草生长的情景。

过程与方法:

在感受与交流中,学会细心观察身边的事物,发现小草的生长的特点。

在观察与比较中,记住小草形态的特点。

在评比中,感受创作的乐趣。

情感态度与价值观:

喜欢大自然,感受自然界花草不断生长的情景。

热爱生活,学会细心观察身边的景物。

感受绘画的乐趣,发展绘画兴趣。

教学重点

学生能用线条(直线、曲线)画出小草。

教学难点

运用线条的变化表现出不同形态的花草

教学方法

1、讲授法  2、观察法  4、演示法  5、欣赏法   6、发现法 

教具

蜡笔、图片、课件、范画

教学过程设计

学法设计

一、导入新课

  1、欣赏多媒体短片《小草》。

教师:我们看一下视频的小草是怎么从泥土里钻出来的呢?我们来一起学学小草:有的直直地长,有的一扭一扭地长,还有的点点头、弯弯腰。(导入新课《小草快快长大》

   二、新授内容

教师:这里是一片大草地,很多小草醒来了,都在使劲地钻出泥土,大家为钻出地面的小草拍手鼓励。(播放视频和教师示范肢体动作和绘画)

1、直直草:直直地用力钻出来(播放视频和教师示范动作和绘画)

学生试画直直草。

2、扭扭草:一扭一扭地钻出来(播放视频和教师示范动作和绘画)引导学生回忆肢体动作,从想象过渡到画面。

3、弯弯草:变化方向地弯腰(播放视频和教师示范动作和绘画)

师生合作用肢体动作表现:小草这边弯弯腰,那边弯弯腰。

三、巩固发展

教师:同学们都做的非常好!把小草不同形态通过动作和绘画表现出来了。现在我们的天气一天比一天暖和起来,小草们都急着要钻出来。今天我们都来做小草,赶快从泥土里钻出来。

1、小草小草快快长:继续引导学生添画各种不同形态的小草。

2、小草长得多又多:鼓励学生把小草画得密密麻麻的,变成草丛。

3、小草长高了,美丽的花儿开放了:鼓励幼儿换色画花朵。

四、作品评价:
1
、(自我评价)鼓励学生大胆上台展示自己的作品,介绍自己的画面和创作体会
2
、(互相评价)集中展示学生作品,欣赏、讨论谁的作品好,为什么?教师请两三位学生点评。

3、(教师评价)集中展示学生作品,从造型、颜色点评。

五、小结

我们画的小草从可真美,我们要爱护自然里的一切东西,使它永远都那么美丽。

六、拓展延伸

除了我们这生机勃勃的小草,我们自然界中也有很多漂亮植物,我们要有一双发现美得眼睛,一起和爸爸妈妈分享一下你发现的美丽景色

 

 

1、通过欣赏多媒体短片,让幼儿直观形象地看到小革发茅生长的瞬间。观察法,与设置问题的形式导入新课,激发学习兴趣。

 

 

2、采用情境引入小草如何生长。图片观察法,模仿性强、直觉行动思维的特点,通过跟着教师用肢体动作学学做做各种不同形态的小草,加深对小草不同形态的认识。

 

3、采用直观演示法让学生更直观的看到教师是如何操作。

4、通过课堂作业,了解学生对本节课的掌握情况。

布置作业

 

 

 

 

板书设计

小草快快长大

     1直直草:直直地用力钻出来

2、扭扭草:一扭一扭地钻出来

3、弯弯草:变化方向地弯腰

教学反思

部分学生能根据老师指令模仿绘画,小部分学生不可以。还需要加强引导环节。自由添加场景的环节只有程度较好的1~2个同学能完成,其他需要引导。还需加强这方面训练。

 

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