小小的空间
首页     教学研究     市级课题      省级课题
标题:四季
                作者:谢冰玲;                           添加时间:2018-5-12 7:34:51

《四季》教学设计

授课老师

谢冰玲

科组

启智科

授课年级

八年级

内容

四季

地点

启智八课室

方法

讲授法、图示法、

设计思路:

 

春、夏、秋、冬区分明显,各有特点,在本课件中把学生熟知的四季的特点做成动画,使学生有个感性的认识,从而掌握四季的特点和相关的文字、词语。

 

学生状况分析:

 

八年级一共有九人,分三个层次:A层:理解能力较强,能与老师沟通交流,有画画基础,动手能力较好,B层:理解能力较弱,动手能力一般,C层:理解能力差,不会说话,不听指令,注意力不集中。

层次

姓名

情况说明

A

刘沛华、潘锦雄

赖松涛、

达到这节课的教学目标

B

童钰珊、曾汉邦

能在老师的协助下完成教学目标。

C

  孔令昊、叶淼诚、

黎志伦、黄林荣

不离开座位,在老师协助下完成简单涂色,贴纸。

 

教学目标:

 

1、知识能与目标:

认识9个生字,17组词语。

2、过程与方法目标:

能正确、流利、有感情的朗读课文。

3、情感态度与价值观目标:

能理解课文内容,了解四季特征,在阅读过程中感受语言的优美,激发学生热爱大自然的情感。

 

教学重难点:

 

重点:能正确认读和使用“细”、“秃”等9个生字。

难点:能正确有感情的朗读课文,感受四季特征。

教学过程设计

教学环节

教学活动

学生活动

设计意图

 

一、

导入:

 

通过观看四季变化的视频,提问学生

“你印象中的四季是怎样的?”引导

学生说出自己的想法。

 

 

学生观看视频。

 

学生积极回答。

 

 

通过学生自己去看去说,让学生对四季有个直观感受。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

二、讲授

新课:

 

1、春天:

看看老师今天给你们带来了礼物。请同学们帮老师打开礼物 ,好吗? 春天是四季中的第一个季节,我们先来朗读 有关春天的散文,接着完成后面的填空题。

 

春天来了!

天空中下着蒙蒙细雨!

树木长出了绿芽!

小草从地里钻出来了!

燕子又飞回来了!

好一个生机勃勃的大地呀!

 

2、夏天:

看看老师又给你们带来了一份礼物。请同学们帮老师打开这份礼物  好吗?夏天是四季中的第二个季节,我们先来朗读有关夏天的散文,接着完成后面的填空题。

 

夏天来了!

热情的太阳照耀着大地!

树木上的绿芽已经变成了绿叶!

鲜艳的鲜花随处可见!

在水里游泳的人们多开心呀!

 

3、秋天:

看看老师又给你们带来了一份礼物。请     同学们帮老师打开这份礼物好吗?                                                                                                                                                                        秋天    秋天是四季中的第三个季节,我们先来      朗读有关秋天的散文,接着完成后面的      填空题。

 

秋天来了!

树上的绿叶变黄了!

风一吹,就纷纷落下!

果树上硕果累累!

秋天真是一个收获的季节啊!

 

4、冬天:

看看     老师又给你们带来了一份礼物。请同学们帮老师打开这份礼物  好吗?冬天是四季中的第四个季节,我们先来朗读有关冬天的散文,接着完成后面的填空题。

 

冬天来了!

天空飘起了雪花!

树上的叶子掉光了!

只剩光秃秃的枝丫!

人们在结冰的湖面溜起了冰!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学生朗读做题。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学生朗读做题。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学生朗读做题。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学生朗读做题。

 

 

 

 

 

 

 

 

通过让学生朗读做题来巩固新授知识。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

通过让学生朗读做题来巩固新授知识。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

通过让学生朗读做题来巩固新授知识。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

通过让学生朗读做题来巩固新授知识。

 

 

三、小结

 

同学们,我们学习了四季的变化,希望同学们能用心去感受四季更替时周围景色的变化。

 

 

 

 

三、作业:

1、组词:

细(                   (                  获(      

落(                   黄(                  游(      

鲜(                   叶(                  燕(      

 

2、连线题:

 

生机         累累

硕果         勃勃

蒙蒙         落下

纷纷         细雨

 

 

平凡中的小小,小小中的唯一   联系方式:305267140@qq.com