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标题:我爱清洁的校园
                作者:许海玲;                           添加时间:2018-5-12 0:16:27

上课时间:第  1                  总第   2  课时

课题

我爱清洁的校园

教学目标

1、培养学生,不随意意乱丢垃圾。

2、培养学生热爱校园,树立美化校园的意识。

教学重点

养成良好的卫生习惯

教学难点

体会分工与合作的好处,提高与人交往的技能、技巧。

 

教学方法

讲授法,观察法,演示法,情景法

 

教具

垃圾铲、垃圾桶、扫帚、地拖、毛巾

教学过程设计

学法设计

一、谈话导入:

同学,你们能说说我们学校的名称吗?时间过得真快,转眼间我们已经在这个学校里学习生活了一年多了,那么你觉得我们的学校是个怎样的学校?(干净的、整洁的、美丽的……)

二、活动过程

(一)引出话题

1、师:是呀,这么美丽的学校,却出现了不足之处,让我们一起去看看吧!

2、逐一出示学校的照片,让学生找找不足之处在哪儿?

3、思考:这些垃圾从哪儿来?说说你看到的一些不讲卫生的现象?

4、讨论:我们该怎样做,才能使我们的校园、班级,更加美丽、整洁。

(二)学生自我检查

1、检查一下自己是否做到了以下几条:(课件出示)

1)、认真完成值日工作。

2)、不带零食进校园,不随地乱丢果皮、纸屑,不随地吐痰。

3)、不往花池中丢垃圾。

4)、看见垃圾能主动弯腰捡起。

5)、爱护学校的一草一木。

6)、愿做校园的清洁小卫士,保护校园环境!

2、学生进行对照,说说自己哪几条做得好,哪几条做得还不够。

(三)判断对错。

1、出示题目:

1)、冰冰小朋友爱劳动, 每次学校大扫除, 她总是积极参加。

2)、一天,小明看见周围没有人,就很快把桔子皮丢地上。

3)、轮到小华值日时,小华总要组长催了才打扫。

4)、一次,小花看见一个小妹妹把纸片丢地上,她连忙跑过去捡起纸片,并告诉小妹妹,垃圾要丢在垃圾筒里。

5)、课间,小阳看见楼梯口有个塑料瓶掉在地上,他把头一抬,假装没看见,从瓶子上跨了过去。

2、学生先判断对错,错的说明原因,该怎样做。

(四)学习拍手歌,识记卫生好习惯。

1、学生拍拍念念,同桌拍拍念念。

2、师生对答。

你拍一,我拍一,美化校园不迟疑;

你拍二,我拍二,捡纸和捡塑料袋;

你拍三,我拍三,避免垃圾堆成山;

你拍四,我拍四,教育别人在其次;

你拍五,我拍五,做好榜样别怕苦;

你拍六,我拍六,大家劲往一块凑;

你拍七,我拍七,把握现在好时机;

你拍八,我拍八,保护环境靠大家;

你拍九,我拍九,造福社会才持久;

你拍十,我拍十,回收废纸和电池。

三、欣赏校园的美景。

四、呼吁:

让我们行动起来吧!让我们一起创造校园更美丽、更整洁的明天!

 

布置作业

回家进行清扫卫生

板书设计

我爱清洁的校园

教学反思

使学生在为班集体服务的同时,提高实践能力。懂得做值日是为集体服务,是每个同学应尽的职责。

 

  

 

 

 

 

 

课时教学设计

上课时间:第  5                  总第   11  课时

课题

学穿裤子

教学目标

1、能分辩冬季裤子与前后面,学习自己穿裤子(中低层次的目标);学会自己有序地、整齐地穿着裤子(高层次的目标)
2、继续发展身体和四肢动作的协调性。

教学重点

分清不同款式裤子的前后面,用正确的方法穿裤子。

教学难点

用正确的方法穿裤子。

教学方法

讲授法,观察法,演示法,情景法

 

教具

裤子

教学过程设计

学法设计

1、用开“聪明小火车”方式,引导幼儿依次描述自己裤子的前片上有什么。
1:这样有助于学生在平行影响中获得更多的分辨裤子前后片的方法:如看贴花、口袋、拉链、扣子等等。

2
示范穿裤子的方法与步骤。
要点:(1)裤子的前片要向上(或向前方),双手拦住裤腰,坐在椅子上,逐一将腿伸入裤腿。穿上后站起将裤缝处拉正,并将内衣塞入裤腰内。有带、后、链者系上。(2)如有内裤,应塞入袜筒,以免向上卷缩。
3、学生边看教师念顺口溜(或自己念),边练习穿裤子:拉着裤腰儿,穿进裤腿儿,伸出腿丫儿,自己穿裤儿,真是乖孩儿。
1:学生穿裤子时,教师可重点指导使用门襟拉链有困难的男孩。
2:教师也可利用顺口溜的最后两句,对穿好裤子的幼儿作评价和鼓励。
4、活动的延伸:
学生在生活区为娃娃穿各种裤子。(或在家里自己尝试穿不同款式的裤子)

 

布置作业

回家练习自己穿裤子

板书设计

学穿裤子

教学反思

知道自己的事情要自己做,能做力所能及的事情。分清不同款式裤子的前后面,用正确的方法穿裤子

 

 

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