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标题:学校
                作者:崔雪燕;                           添加时间:2018-5-12 0:13:28

云浮市特殊教育学校》教学设计

 

课题名称

云浮市特殊教育学校

科目

生活语文

 

学生年级

智九

 教学课时

1课时

 教师

崔雪燕

教材分析:

 

    云浮市特殊教育学校》是本学期生活语文自编教材的单元主题一。根据《培智学校义务教育课程基本理念》中明确指出:生活语文课程应着眼于学生的生活需要,以生活为核心组织课程内容,注重语文知识与生活的联系,注重倾听与说话和书面语言学习的结合。因此,在设计本教材时我根据学生的认知和结合学生的水平来编写本主题教学内容。本课分8课时教学,本课时是第4课时教学内容主要理解课文第三段内容。

 

学情分析:

   

    本班共7名学生,其中自闭症2,脑瘫1名,唐氏1名,智障3名。面向的是一群智障的学生,他们自控力差,注意力容易分散。为了吸引学生的注意力,激发学生学习的兴趣,我在授课时借助直观演示教学引导学生有意、有序地观察事物,让所教内容由间接变为直接,由抽象变为具体。发散学生的思维,渗透学生的思想教育,注意培养学生读写听说能力的能力。

 

教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观):

 

知识目标:1、学习用关联词说话。

2、能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。

3、知道叹号、省略号的使用。

4理解课文第三段内容,并能正确读写背课文。

能力目标: 1学习描写校园的操场和盆栽一年四季景物变化的写作方法。

2、联系上下文理解课文第三段内容。

情感态度:教育学生热爱学校一草一木,珍惜在校的美好时光。

 

 

教学重点: 1学习描写校园的操场和盆栽一年四季景物变化的写作方法。

2、联系上下文理解课文第三段内容。

教学难点: 学习描写校园的操场和盆栽一年四季景物变化的写作方法。

教学方法:讲授法、讨论法、直观演示法、启发法    练习法

教学准备:多媒体课件    图片

教学过程

          教师活动

学生活动

设计思路

 

一、复习

(预设时间:5分钟)

认读生字词:

校园   操场  热闹     洒(sǎ)满

盆栽   裹新装   辛勤    美化

 

 

认读,齐读

 

 

 

巩固字词的记忆

 

 

 

 

 

 

二、 学习课文

(预设时间:25分钟)

跟读第三段,这一段主要写什么内容?

(一)、课文是怎样描写操场的?

1、学习用“、、、、、、有的、、、、、、有的、、、、、、、、有的、、、、、还有的、、、、、、”说话。

2、除此之外,说说你对课间活动的认识。

(出示图片,引导学生看图和说话训练)

3、启发学生课间活动要注意安全。

 

(二)、课文是怎样描写盆栽的?  

(出示图片,引导学生看图认识盆

1、学习用“、、、、、、给、、、、、、给、、、、、、给、、、、、、给、、、、、、”说话。

 

2、除此之外,说说你对春、夏、秋、冬的认识。

(出示图片,引导学生看图和说话训练)

3、课文的叹号、省略号表示什么意思?

4、启发学生热爱大自然的美和爱护学校的 花草树木。

 

(三)、小结:这堂课主要讲了校园操场的热闹和盆栽一年四季的生长变化。

 

 

 

师生互动

 

 

 

 

 

引导回答

 

 

 

 

 

 

 

 

探究解决

 

 

 

1、直观教学,让所教的内容变间接为直接,变抽象为具体。

 

2、学习描写景物变化的写作方法

 

                                  

3、拓展课外,启发教育

 

 

3、培养学生读写听说的能力

三、课堂练习

(预设时间:3分钟)

补充课文

1每当下课后,同学们都来到操场上追逐嬉戏,好不(    )啊!有的(    ),有的(    ),有的(    ),还有的(     ),欢声笑语洒满整个(       )。

2、校园的四周种满了小树盆栽。春天,给小树(    )、(     );夏天,给小树(    )、(     );秋天,给小树(       );冬天,给小树(      )、(         )、、、、、、

 

 

 

 

引导回答

 

巩固课堂知识,加深课文内容记忆

四、布置作业

(预设时间:2分钟)

 

读写背课文第三段。

 

 

 

课外练习

 

 

读写训练

五、附板书设计          

  云浮市特殊教育学校

        操场- 热闹

校园:                         ( 爱护学校的一草一木,美化校园争光彩!)

        盆栽-春、夏、秋、冬

 

 

 

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